Es proposa un suport obert, diàfan, sense jerarquies, on tot pot passar a tot arreu.

L’espai no està programat a priori: s’identifica a través de l’activitat. L’activitat docent surt al pati i el lleure entra a l’aula. Els límits es dilueixen. La vegetació és el vincle que enllaça els diferents ambients.

Els elements estructurals i constructius se situen en un segon pla. Preval el que no és permanent: els usuaris, el mobiliari, el material docent,…

concurs 2019. Premiat

autors 08014 (Adrià Guardiet, Sandra Torres)

client COAC, Col·legi d’Arquitectes de Catalunya